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第30章 举人老爷考验徐飞对答如流（第2页）

凭什么？！凭什么钱大塾师总对他另眼相看？！

凭什么每次都对他那么偏爱？！

他徐文彦才是徐家的嫡长孙，将来要继承家业，要考取功名的人！

周围其他早到的弟子们也注意到这一幕，也有嫉妒。

徐飞顶着这些刺人的目光，面色平静地走到钱大塾师身边。

“先生，您找我？”

“跟我来。”

钱大塾师没多说，转身就往后院走去。

徐飞跟在后面，穿过月亮门，进入后院。

后院比前院清幽许多，假山流水，花木扶疏，显然是主人修身养性的地方。

跟着钱大塾师七拐八弯，他们来到了一间看起来像是会客的屋子前。

钱大塾师推开门，示意徐飞进去。

屋子里布置得古朴雅致，中央摆着一张八仙桌，桌旁坐着一个人人。

正是刚刚来的林文清。

他看到徐飞时，嘴角勾起一抹温和的笑意。

“恩师，这就是您说的小神童了吧？”

钱大塾师笑呵呵地走上前：“正是，文清啊，这就是我跟你提起过的那个孩子，徐飞。”

林文清，上下打量着面前这个瘦瘦小小，眼神却异常清澈的小男孩。

他和恩师钱大塾师很少有书信往来，只是前段时间偶然得知恩师这里出了个“小神童”，听得多了，便心里痒痒，总想亲自来看看。

朝中事务繁杂，他好不容易才抽出这半日的空闲，特地从京城赶了回来，就是想亲眼见识一下，到底是怎样的孩子，能让素来严谨的恩师都称其为“神童”。

林文清沉吟片刻，开口问道：“徐飞是吧？听恩师说，你小小年纪便己通读《论语》？”

徐飞微微躬身，不卑不亢地答道：“回禀大人，小子愚钝，只是粗粗读了《论语》的前两册，《学而》与《为政》。”

林文清点了点头，眼中的考较之意更浓：“哦？那《学而篇》开篇便言，‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’你且说说，这‘说’字，作何解？”

这问题看似简单，实则考察对古文通假的掌握以及对经义的初步理解。

徐飞略作思忖，清脆的声音在雅致的屋中响起：“回大人，小子以为，此‘说’字，通‘悦’。”

“夫子之意，乃是学到的知识能时常温习并加以运用，从中体会到乐趣，心中自然而然地感到喜悦。”

林文清眼中闪过一丝讶异。

这孩能将“说”字的内涵阐发得如此生动贴切，远超寻常孩童的死记硬背。

“说得好！”

林文清赞了一句，随即又问：“那‘人不知而不愠’呢？依你之见，寻常人为何难以做到？而君子又为何能做到？”

这个问题，便涉及到了对人性和修养的理解了。

徐飞微微一笑：“大人所言极是。人生在世，大多渴望得到他人的理解与认可，此乃人之常情。”

“若自己的才学、品行不为人知，甚至遭受误解，心中难免郁结。”

“然而，夫子所言的君子，其求学修身，并非为了向他人炫耀，亦非为了博取虚名。君子之学，为己而己。”