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第346章 大局为重（第1页）

新员工见面会的第四天，阳光透过会议室的窗户，洒在每一个角落。公司的会议室里，一百多名新员工整齐就座，他们即将迎来一场至关重要的安全教育培训。这场培训如同为他们即将开启的职场旅程点亮的一盏明灯，指引着他们在安全的轨道上前行。

培训伊始，培训负责人李老师走上讲台，他面容严肃且庄重，目光缓缓扫过每一位新员工，说道：“各位新同事，今天的安全教育培训至关重要。安全是我们工作的基石，关乎每一个人的生命财产，关乎公司的稳定发展。希望大家能以高度的专注和认真的态度参与培训。”

李老师打开投影仪，屏幕上出现了一些施工现场的图片。他指着图片开始讲解：“首先，我们来讲讲管理人员在现场的安全基本管理。管理人员是现场安全的关键把控者，他们的每一个决策、每一次监督都直接影响着现场的安全状况。”

“管理人员要明确自己的安全职责，从进入工作现场的那一刻起，就要保持高度的警惕。比如，每天开工前，要对现场的设备、环境进行全面检查。像这张图片里”，李老师指着一张施工现场图，图中有一台大型机器，“这台机器的防护栏是否牢固，警示标识是否清晰，这些都需要管理人员仔细确认。如果防护栏松动，很可能导致操作人员在机器运行时不慎摔倒，卷入机器，造成严重的身体伤害。”

“在人员管理方面，管理人员要确保每一位进入现场的员工都经过了严格的安全培训，具备相应的安全意识和操作技能。就拿新员工来说，你们刚进入公司，对很多工作流程和安全规范还不熟悉，管理人员就要对你们进行细致的引导和监督。比如，在一些需要特殊技能操作的岗位，要确保操作人员持有相应的资格证书，并且定期进行技能复审。”

“同时，管理人员要建立有效的沟通机制。现场情况复杂多变，施工人员、技术人员、安全人员之间要保持密切的沟通。一旦出现安全隐患，能够及时发现并解决。例如，施工人员在作业过程中发现设备有异常声响，要及时告知管理人员，管理人员再协调技术人员进行检查维修。如果沟通不畅，这个小隐患可能就会逐渐扩大，最终引发严重的安全事故。”

为了让新员工更好地理解，李老师分享了一个实际案例：“曾经有一个项目，管理人员在现场巡查时，发现一名工人未按照规定佩戴安全帽。管理人员立即上前制止，并对其进行了安全教育。但这名工人却不以为然，觉得只是一时疏忽，不会有什么问题。然而，就在当天下午，施工现场上方掉落了一块小石子，正好砸在这名工人的头上。幸好他当时已经重新戴上了安全帽，只是受到了一点轻微的撞击，没有造成严重后果。这个案例告诉我们，管理人员的严格管理和及时纠正多么重要，一个小小的疏忽，都可能引发不可挽回的悲剧。”

新员工们听得聚精会神，不少人还认真地做着笔记。陈景辰皱着眉头，思考着李老师所讲的内容，心中暗暗提醒自己，以后在工作中一定要重视管理人员的安全要求。丁丽歆则在笔记本上写下：“管理人员的现场安全管理是预防事故的第一道防线，必须严格遵守。”

讲完管理人员在现场的安全基本管理，李老师切换了一张高楼建筑施工的图片，上面有工人在高处作业。“接下来，我们重点讲讲高处作业安全管控。高处作业风险极高，稍有不慎，就可能发生坠落事故，后果不堪设想。”

“在进行高处作业前，必须进行全面的风险评估。要考虑作业环境，比如风力、天气状况等。如果风力超过规定标准，就不适合进行高处作业。像这张图片，”李老师指着图片中高楼边缘的作业场景，“在这种高处作业环境下，如果遇到大风天气，工人很容易被风吹倒，从高处坠落。所以，在作业前，一定要查看天气预报，确保天气条件符合安全要求。”

“同时，高处作业人员必须正确佩戴和使用个人防护装备。安全带是最重要的防护装备之一，要选择质量合格、适合作业环境的安全带，并且要正确佩戴。安全带的系挂点要牢固可靠，要高挂低用。所谓高挂低用，就是将安全带的挂点挂在高于作业人员位置的上方，这样一旦发生坠落，安全带可以起到缓冲作用，减少对人体的伤害。如果低挂高用，坠落时产生的冲击力会直接作用在人体上，大大增加受伤的风险。”

“另外，高处作业现场要设置有效的防护设施。比如，在作业区域周围要设置防护栏，防止人员意外坠落。防护栏的高度、强度都要符合相关标准。在一些特殊的高处作业场所，还需要设置安全网，进一步降低坠落事故的风险。”

李老师又分享了一个案例：“有一个建筑项目，一名工人在高处作业时，没有正确佩戴安全带，而且现场的防护栏设置也不符合标准。结果在作业过程中，他不小心一脚踩空，从高处坠落。虽然及时送医，但最终还是因伤势过重，不幸离世。这个案例给我们敲响了警钟，高处作业容不得丝毫马虎，每一个安全环节都必须做到位。”

新员工们听到这个案例，都不禁倒吸一口凉气。项荘禇感慨道：“高处作业太危险了，以后真得小心。”丁零也点头表示认同：“是啊，这些安全措施一定要严格遵守，不能抱有任何侥幸心理。”

李老师喝了口水，接着说道：“安全检查是发现和消除安全隐患的重要手段。下面我们来谈谈安全检查要点。安全检查要做到全面、细致、深入，不能走过场。”

“安全检查首先要检查人的行为。员工是否遵守安全操作规程，是否存在违规操作行为。比如，在一些化工企业，员工在操作危险化学品时，是否佩戴了相应的防护手套、护目镜等防护用品，是否按照规定的流程进行操作。如果员工违规操作，可能会导致化学品泄漏，对人体造成严重的腐蚀伤害，甚至引发火灾、爆炸等重大事故。”

“其次，要检查设备设施。设备是否正常运行，是否存在老化、损坏等影响安全的问题。像一些大型机械设备，要定期检查其关键部件，如螺丝是否松动、传动装置是否正常等。如果设备出现故障没有及时发现，在运行过程中可能会突然失灵，危及操作人员的生命安全。”

“再就是检查作业环境。作业现场的通风、照明是否良好，是否存在危险因素。例如，在一些地下施工场所，如果通风不畅，可能会积聚有害气体，导致作业人员中毒。照明不足则会影响作业人员的视线，增加发生事故的概率。”

“安全检查还包括对安全管理制度的检查。公司制定的安全管理制度是否完善，是否严格执行。比如，是否有定期的安全培训计划，是否对安全事故有应急预案等。”

为了让新员工更好地理解，李老师举例说：“有一家工厂，在一次安全检查中，发现一台生产设备的一个关键螺丝松动，但没有引起足够重视，没有及时维修。结果在后续的生产过程中，这个螺丝彻底脱落，导致设备部件飞出，打伤了一名工人。这就是安全检查不细致、隐患整改不及时带来的严重后果。”

陈景辰在笔记本上写道：“安全检查要从人、设备、环境、制度等多方面入手，不放过任何一个细节。”其他新员工也都深刻认识到安全检查的重要性，纷纷表示以后在工作中要积极配合安全检查工作。

“最后，我们来讲讲与班组的矛盾解决措施。在工作中，由于各种原因，新员工与班组之间可能会产生矛盾。这些矛盾如果不及时解决，不仅会影响工作效率，还可能对安全工作产生负面影响。”李老师说道。

“当矛盾发生时，首先要保持冷静，不要情绪化。情绪化只会让矛盾进一步激化，不利于问题的解决。双方要坐下来，心平气和地沟通，倾听对方的想法和诉求。比如，新员工可能觉得班组安排的工作任务过重，超出了自己的能力范围，而班组可能认为新员工工作效率低下。这时候，双方就要坦诚地交流，新员工说明自己的困难，班组也了解新员工的实际情况，共同探讨解决方案。”

“要以安全和工作大局为重。矛盾的解决要围绕如何更好地完成工作任务，保障工作安全展开。不能因为个人的情绪或者私利，忽视了安全和工作的重要性。例如，在一些安全整改工作中，班组要求新员工严格按照标准进行操作，但新员工可能觉得麻烦，不愿意配合。这时候，新员工要认识到安全整改的重要性，班组也要耐心地向新员工解释安全标准的意义，共同推进安全工作的落实。”

“如果双方沟通后仍无法解决矛盾，可以向上级反映。上级部门会根据实际情况进行协调和处理。但在向上级反映之前，双方要尽量通过自身的努力解决问题，避免小事化大。”

李老师分享了一个案例：“有一个项目组，新员工和班组在工作安排上产生了矛盾。新员工觉得班组分配的工作不合理，而班组坚持自己的安排。双方互不相让，导致工作进度受到影响。后来，他们向上级反映了这个问题。上级部门了解情况后，重新调整了工作安排，既考虑了新员工的实际能力，又保证了工作任务的顺利进行。最终，矛盾得到了解决，项目也得以顺利推进。”

新员工们认真思考着李老师所讲的矛盾解决措施，意识到在工作中要学会妥善处理与班组之间的关系，以保障工作的顺利开展和安全进行。

培训结束后，李老师对本次安全教育培训进行了总结：“今天，我们学习了管理人员在现场的安全基本管理、高处作业安全管控、安全检查要点以及与班组的矛盾解决措施。这些内容都是我们在工作中必须牢记的安全知识和技能。希望大家在今后的工作中，时刻把安全放在首位，严格遵守安全规定，确保自己和他人的生命安全，为公司的发展贡献自己的力量。”

新员工们纷纷表示，通过这次安全教育培训，他们对安全工作有了更深刻的认识，一定会将所学知识运用到实际工作中，筑牢安全防线。陈景辰和他的新同事们带着满满的收获，准备以更加严谨的态度迎接未来的工作挑战，因为他们深知，安全是一切工作的基础，只有在安全的环境中，才能实现个人的成长和公司的发展。