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第196章（第2页）

他们师生几个又聊了一会儿，唐非墨见时间差不多了，便起身道别道：“我先回去上课了，三位教授再见。”

那三位老教授们点点头，目送着唐非墨离开后又继续争论道：“我觉得小唐肯定是跟一班！”

“不不不！肯定是跟二班！”

“你们这两个，怎么就不听我的呢？我说他肯定会跟三班一起！”

……

唐非墨回到教室后只见学生们一个个情绪高昂，满脸斗志，从他走进教室的第一步起，就一直跟着他的移动而移动视线。

他们又怎么了？

为了拉他一起去秋游就那么积极？

平常怎么就不见他们这么积极？

唐非墨不露声色地继续上课，只不过这节课他故意多设置了几个疑难问题，虽然比较难回答，但还是有些学生硬着头皮举手了。

比如说莫清歌。

天知道当她听见唐非墨问出的那几个问题时恨不得自己手是断的，这种超出教科书十万八千里的问题他到底是什么会提出来啊！

迫于舍友们在她背后放出的眼刀，莫清歌还是微微颤颤地举起了手。

第313章“继续。”

“莫清歌，这道题你来回答一下。”唐非墨缓缓扫过那一只只手，最终将视线停留在那个头垂得最低，手举得最下的人身上。

莫清歌心里一咯噔，不情不愿地站了起来。

陈橙澄她们三个在底下给她小声鼓励加油。

大姐们你们倒是告诉我该怎么回答啊！

莫清歌怒瞪了一眼她们。

随即站起身后和唐非墨来了个直视。

唐非墨提问的是需要学生对《牡丹亭》中的一段曲辞进行赏析，还要从内容、人物形象、艺术特色等方面入手。

曲辞什么的，莫清歌根本就不感兴趣，更别提研究了。

“我觉得……‘梦回莺啭，乱煞年光遍’这句话中的‘乱煞’……既描绘了春光的热闹，还侧面表现了春意的缭乱……”她硬着头皮挤出了一句话，唐非墨看着ppt上显示出来的曲辞，莫清歌每说一句他就点一次头，看上去好像很赞同的样子。

这就在无形之中给了她鼓励。

“继续。”听莫清歌突然不说话了，唐非墨偏了头看了她一眼，莫清歌嗫嚅了两下嘴唇，心里苦翻了天。

这怎么还要继续啊？！