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第641章 给复大上课改（第3页）

他们听到我这么说，没有一个人会笑，反而会问我，如何取得成功，如何发现商机。”

众人听到李飞这突然变得严肃起来的话，一个个脸上再也没有笑容。

一个个都开始反思了起来，李飞刚刚说的话。

李飞看着讲台下的这些学生们都陷入反思之中，开口继续朝着他们说道。

“你们知道自己和美国的那些学生有什么地方不一样吗？”

众人听到李飞问他们想不想知道自己和美国的学生有什么地方不一样，一个个开口回答李飞道。

“想。”

听到同学们的回答，李飞开口朝着众人说道。

“你们和那些美国学生最不一样的地方就是在于，你们的性格不够活跃，缺少美国学生的一种拼搏的闯劲。

我在哈佛大学给那些学生讲课的时候，有不下三十个学生找到，想要找我投资他们创业项目。

虽然，这些学生想到的创业项目对我来说有些稚嫩，但是，这其中并不缺少好的项目。

而这些找打我，想要我投资的学生们，我也都投资了他们的项目。

虽然，我可能会亏钱，但我还是十分的支持他们能够自己创业。

当然了，美国和我们华夏的国情不一样，教育理念也是不一样。

美国的教育更加注重是从实际行动和操作能力。

所有美国的大学都注重学生们能在实际行动里面学到的东西，甚至，学校还会鼓励学生创业，鼓励学生去做自己这个年纪该做的事情。

而我们在教育学生的时候，更多看中的是什么？

是你们在学校里面的成绩，分数，排名，好的学校，优秀的论文等等。

可是，这些东西对你们在社会上有用吗？”

学生们听到李飞的话，一个个都思考了起来。

李飞说的这些话，打破了他们对国外教学的一些幻想。

因为，他们这些人里面有不少的人都想要去国外留学。

可是现在听到李飞这么说，让他们发现华夏的和美国的教育理念不一样。

“校长，这家伙说这样的话出来，这不是要教坏我们的学生吗？”

一个中年的复大教师在听到李飞的话后，忍不住开口朝着校长说道。

“校长，他这是在乱来啊！”

其他复大大学的老师在听到李飞对学生们说的话，一个个也都不由是焦急了起来。

因为，李飞说的这些话，直接是否定了，华夏教育系统的存在。

华夏的小孩子从上学开始，谁不是看重分数，学习成绩，排名这些东西？

九十年代的时候，所有人都只有一个想法，那就是自己读书才能有一个好的前途。

所以，很多的学生都是拼命读书，只为了改变自己，让自己有一个更好的前途存在。

可李飞现在说的话，直接是告诉学生们学习的成绩，排名和分数都没有什么作用。

当然了，更多的是因为这些老师对于李飞能直接拥有复大教授的职称十分的厌恶。

每一个大学对于教授的职位每年都是有固定的名额存在。

今年的几个宝贵名额被李飞占据了一位，试问这些复大的教师们心中会对李飞没有意见吗？

“都闭嘴，安静的先听李教授说了什么。”