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宋离没走。

本想等程君止上楼再走，谁知道他停了脚步又转回来了。

宋离上扬了下眉毛，在问他怎么了。

“那今天谢谢你啊。”程君止有点不好意思。

宋离轻笑，“谢什么？”

“谢谢你送我回家。”

“嗨，小事儿，赶紧回吧。我看你进电梯再走。”

程君止点了点头。

他没敢好好看宋离，按理来说应该看不清。

但昏黄的灯光和少年融为一体，他站在那里，勾着唇朝他笑，他看得清晰深刻。

他是荒芜的田野，是只剩一片灌丛的野寂，但有人想用笑容，让他的荒芜，长成新生。

作者有话说:

歌词出自张惠妹的《人质》。

吐槽李华这个行为，是我中学时期大家就在做的事。某天写文的时候突然有这个灵感，于是把它付诸实际了，我们当时抱怨没做到的事情，在平行时空有人帮我们做到了。

柚子

第二天程君止还是老时间去的学校。

宋离已经到了，在位置上写题。见他来了，停下笔看着他，眉眼都在笑。

“早啊。”少年嗓音慵懒。

“早。”程君止心想，也是不早了。

毕竟全班只有他爱踩点。

“小程同学，又踩点啊。”黎见深在后面出声。

没等程君止狡辩，宋离先帮他出头，“看你的书，一会儿听写你最好写的到，别抄我们的。”

“还挺护短。”但见状，黎见深还是不情不愿地去背单词了。

“你单词背了？”宋离问他。

“背了。”

宋离点头，早自习开始前两分钟，大家又自然地把桌子搬开，各做各的事。

程君止拿出政治书，开始背书，“同一性和斗争性是矛盾的基本属性，矛盾的对立是绝对的，无条件的，矛盾的统一是相对的，有条件的”

上午第二三节是语文，语文老师拿出一节课来写作训练，第二节课同桌互改作文，推荐优秀作文上校刊。

高考都是命题作文，所以这次训练也给了一个主题——爱情。

大多数人的学生时代关于爱情的讨论，都讳莫如深。好像那是什么毒瘤，传染性极强，一旦染上，这个人一辈子都毁了。

但不同的是，对更爱美好文字的语文老师来说，美的事物和美的文字，才是语文所追求的。

程君止对这个主题有些陌生，年纪尚小的他不太理解过于热烈的爱情，也不太理解爱情本身。

他能想到的参照，也只有他觉得不恩爱的父母，因为他们会吵架，很激烈的吵架，他更小的时候，他们还会打架，经常动剪刀砸家里的锅碗瓢盆的那种打架，甚至会在大年三十惊动邻居和远在其他地方的外婆，长大了就好多了，他们会争吵，但基本上不再打架。