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第267章 教育部所面临的问题（第4页）

甚至他们愿意单独教导仙术学堂中那些有些蠢笨迟迟不能升学的贵族也不愿意多教导那些普通黔。

基于这种种原因，许多官员对于教育部的工作主打一个不上心

只把教育部的工作，当成是一个任务。

每日得过且过就好

嬴荣禄意识到这一点后，就将那些愿意认真教导黔百姓的官员安排去教导黔。

至于那些不认真的，则是安排一些闲职给他们。

仙术学堂用人的地方很多，反正不止授课这一方面。

比如管理一下学堂日常事宜，改改“试卷”之类的

像什么典簿、典籍、学正、学录

教育部可是有着很多官职的。

那些还有着进取心的官员，在察觉到公子的意图后，倒是很快在态度上开始有所改变。

对教育部的事情开始逐渐上心，不再得过且过。

他们不希望真的惹恼公子。

虽然说不上奋图强洗心革面，但也算是能够尽职尽责了。

然而，也有不少人在意识到嬴荣禄不重用他们后。

不仅没有改变反而还变得更随意了。

“既然公子不打算重用我等那咱们也没必要努力了。”

他们甚至为自己偷懒找好了理由。

只能说不少的官员，本身就是没有什么进取之心的。

更何况是在教育部教导天下黔呢？

在这种地方，又有什么好进取的？

这部分贵族只是想有一份官职在身罢了。

至于这个官职，到底要做什么显然并不重要。

由于往日的举荐制度，朝堂中这样的官员非常之多。

他们出身大族，衣食无忧。

被家族安排进朝中的各个位置，也不过是听命于家族的安排，充当家族的耳目罢了。

他们能力与才华有限，并不谋取什么高位。

要是真有能力，家族会看不见？

早就让他们更进一步了

也不至于作为博士和助教这种教导官员被分到嬴荣禄手下了。

这也是为什么那些科举仕人，几乎都十分的尽职。

因为这些人，乃是从全天下数以万计的贵族中选拔出来的最优秀的那一批人。

这些有能力的人，无不是有追求的。

在他们心中入朝为官对他们而言绝对不是终点，只能算是一个。