这是星络花，能给灵脉‘传信’； 还有灵月狐，是咱们的好朋友。 以后咱们一起在学堂里学本事，好不好？” “好！” 孩子们齐声回答。 仪式结束后，孩子们涌进教室，好奇地摸桌子、看黑板、闻草垫。 林溪打开投影仪，把灵脉分布图投在墙上： “今天咱们上第一节课，认识身边的灵脉朋友。 大家看这张图，红色的是主脉，像大树的主干； 绿色的是支流，像树枝； 那些小光点，就是咱们种的灵植。” 一个扎着羊角辫的小女孩怯生生地举起手：“林老师，灵脉会疼吗？ 上次你们去修裂隙，是不是它生病了呀？” 林溪微笑着，轻轻蹲下来，让自己的视线和小...